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初中全学科——作业二
发布者: 初中全学科专家  (发布时间: 2015-12-22 14:33:59

      老师们把自己的工作看作是一门专业,应追求个人专业结构的不断改进,应有对自己过去专业发展历程的总结意识,对自己目前专

业发展水平的把握意识和对自己未来专业发展方向的规划意识,应能根据新的“教学规则”与时俱进地实施自己的专业发展计划,才有可

能在现在自己的实际工作中有所成绩。                                                                        

       题目:请根据自身特点制定2016年个人专业发展规划,自觉追求专业发展,提高专业水平。


       要求:

                1. 请结合自己的实际情况进行规划,内容切实可行,并必须为原创;

           2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交,可以先在附件的文档中编辑好内容,并把规划粘贴

               复制到提交作业框综中,操作时间不要超过20分钟。



 
答题内容
提交者: 张明春  (提交时间:  2016-2-15 23:45:46
 

自学习物理教学教育这个专业开始,我一直希望自己能成为一名优秀的中学物理教师,现在正式加入教师这一行列。在这个人才济济的教师团队里,我更是认识到自己缺乏一定的教育理论和专业知识,教师基本功的不足,有待于加强和提高。基于这些现状,我需要重新审视自己,放大我的自身优势和不足,关注目前自身发展中遇到的困惑点。

通过近段时间的教学实践我发现自己主要存在以下问题:1.课堂教学实践经验比较缺乏。教育教学理念转变不够及时,本专业的理论学习深度不够。缺乏持之以恒的毅力。2.课余缺乏博览群书,知识面狭窄,不能更好地为教育教学服务。个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。

首先,我要去做一个爱学生,懂教育规律的老师。注重自身的修养,发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的教学管理模式,学会用心去爱每一位学生。然后,在教学业务能力方面,我将从学生的认知规律与发展需要出发认认真真地上好每一节课。不断地实践、探索、总结自己的教育行为,做一个爱反思、勤笔耕的老师。大力提高数学教学能力,练就较高的语言表达能力以及课堂交往的能力。 心有多大,舞台就有多大,我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路风风雨雨,但是我一定坚持不懈,我会在工作和学习中努力的去实践、去完善、去落实。

 
教师评语
  
 评定等级: