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初中全学科——作业二
发布者: 初中全学科专家  (发布时间: 2015-12-22 14:33:59

      老师们把自己的工作看作是一门专业,应追求个人专业结构的不断改进,应有对自己过去专业发展历程的总结意识,对自己目前专

业发展水平的把握意识和对自己未来专业发展方向的规划意识,应能根据新的“教学规则”与时俱进地实施自己的专业发展计划,才有可

能在现在自己的实际工作中有所成绩。                                                                        

       题目:请根据自身特点制定2016年个人专业发展规划,自觉追求专业发展,提高专业水平。


       要求:

                1. 请结合自己的实际情况进行规划,内容切实可行,并必须为原创;

           2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交,可以先在附件的文档中编辑好内容,并把规划粘贴

               复制到提交作业框综中,操作时间不要超过20分钟。



 
答题内容
提交者: 王攀  (提交时间:  2016-1-1 15:56:25

2016年个人专业发展规划

                            ----享受教育的幸福

 之前进行岗前培训的时候刘克劲老师向我们讲解了朱永新老师的《致教师》,印象特别深刻的有这样几句话:“我是教师,这是一份职业,更是一个志业。我是教师,这是一份职责,更是一种使命。   我是教师,时光缓缓显形,终见此生天命。我是教师,以现在求证未来,让生命幸福完整。”正是这首诗让我认识到教师的幸福更多的是来自教育,因为成长所以享受,因为享受所以幸福,快乐成长和享受幸福是因果关系。所以作为一名新教师,我会努力成长,让自己享受教学的幸福。

有人曾说过每一个青年教师的成长偶需要经历三个时期:适应期、成长期和成熟期。经过新教师的培训和到了学校这两个星期的实践我深刻领悟到这三个时期也是我职业道路上必须要跨过的三个坎儿。对于刚踏入教师队伍的我来说,为了能让自己更好地成长和发展,成为一名名副其实的教师,我根据自己的情况大体规划了自己三年的成长,为自己未来的发展制定如下目标和措施。

  适应期

   在”适应期“内,我将尽快做好社会人员到人民教师的据阿泽转换,在工作中时刻提醒自己已是一名人民教师,身教重于言传,为学生做好表率,成为学生的良师益友。

作为一名教师来说,最重要的任务便是能为学生上一堂好课,因为之前考试的时候熟悉过教材,所以相对来说还需要熟悉的就是学生的实际情况,熟悉学校的教学理念,教学模式,比较幸运的是办公室中的老师都在帮助我,让我能尽快地熟悉教学流程。尤其要感谢的是初三的语文老师李霞老师,对于作业批改,作业布置,教学内容甚至教学重难点以及语文教学中需要注意哪些东西都详细地告诉我,让我很快适应了初二语文的教学工作。当然我知道,我需要学习和适应的东西还有很多,我会不断向李霞老师学习,虚心听取老师教师的意见,主动请教有经验的教师,以人之长补己之短。努力缩短“适应期”。

二   成长期

 因为本身大学不是学的师范专业,所以在教育理论与教育实践方面有一些薄弱,因此两年中我要不断提高教学基本功,形成扎实的教学流程。首先,课前立足课堂教学,认真分析教材,研究教材,吃透教材,涉猎包括教参在内的各种与教材相关的资料。二、在教学方面要较好地把握教学规律,提高教学语言及组织调控教学的能力。要掌握课堂的应变处理能力,在一次又一次的实践中探索如何有效完成课堂教学任务,如何实现课堂上的师生互动,如何使学生更好的掌握语文知识。三、课后还要坚持对自己每堂课的成败及时地进行总结和反思,适时总结经验教训,因为有反思才有进步。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,寻找原因并努力寻找解决的方案,使之成为以后教学中的前车之鉴;将教学中忽然产生的灵感及时记录下来,不断丰富自己的教学方法。不仅如此,还要多听课、多交流,积极参加各类语文教研组活动,观摩名师的课堂,做好听课的笔记,将教学过程中好的教学方法记录下来,利用学校搭建的精品课程等平台,学习模仿优秀教师的教学模式,汲取教学中的闪光点。

同时,在理论上认真学习教育教学理论,提高自己的理论素养。在信息化的时代,要充分利用信息传递、获取方便快捷的优势,时刻关注教育界的最新动向,广泛阅读语文教育书籍,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果,增加自己的理论水平。积极主动进行教学研究,撰写教育论文,在日常教学中通过实践反思形成自己的教学课题,并不断探索改进,提升课题的价值,成为一名学思结合的初中语文教师。

三、成熟期

“成熟期”,我会不断积累,站稳讲台,努力形成自己的教学风格,形成科学的教育理念。

手头没有丰富的资料、没有个人教学风格是我作为新教师不得不面对的现状。一方面平时注重积累与课文相关的各种资料,从现阶段的零敲碎打,直至完成包括教案、多媒体资料、课件和题库等在内的必备材料的系统积累;另一方面通过不断地磨练课堂教学,以达到创新、有效的课堂效果。发挥自身优势,积极承担学校的语文学科相关任务,争取在学校的研究性课程、探索性课程中开设属于自己的特色课程。

我会努力在最短的时间内扎实教师专业素养,提高教学能力,实现作为一个普通老师的梦想,做让学生瞧得起的,让自己心安的,让学校骄傲,让学校历史铭记的老师!

 
教师评语
  
 评定等级: 优秀 辅导教师1已在2016-1-27 19:00:34推荐!